Inklusive Bildung
Aus der Sicht luxemburgischer Grundschullehrerinnen und -lehrer
Suggested Citation
Pit-ten Cate, I. & Krischler, M. (2018). Inklusive Bildung: Aus der Sicht luxemburgischer Grundschullehrerinnen und -lehrer. In Nationaler Bildungsbericht Luxemburg 2018 (S. 201–209). Esch-sur-Alzette: Universität Luxemburg (UL); Ministère de l’Éducation nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse (MENJE).