Der Übergang in Arbeit und seine Auswirkungen auf die gesellschaftliche Integration und das Erwachsenwerden von Jugendlichen

Die Phase des Übergangs vom Jugend- zum Erwachsenenalter wird von gesellschaftlichen Normvorstellungen und entsprechenden Erwartungen begleitet. Aus entwicklungspsychologischer Perspektive werden…

Nationaler Bericht zur Situation der Jugend in Luxemburg 2015. Gesellschaftliche und politische Beteiligung Jugendlicher

Im Rahmen einer Workshopreihe zur Präsentation und Diskussion der Ergebnisse des nationalen Jugendberichts 2015, geht der Vortrag auf die gesellschaftliche…

Crucial components in successfully mastering the transition into work – Patterns of coping

Research issue: Sociological and psychological theories (Hurrelmann & Quenzel, 2012; Havighurst, 1972) consider a successfully accomplishing of certain developmental task…

Lernprozesse und Lernerfahrungen in Jugendprojekten

[DT ]Dieser Bericht fasst die Ergebnisse einer Studie über die Lerneffekte in den Projekten des EU-Programms “Jugend in Aktion” (JiA)…

Lernprozesse und Lernerfahrungen in Jugendprojekten. Eine Studie zu Aspekten non-formaler Bildung in den Projekten von “Jugend in Aktion” in Luxemburg

Daniel Weis

Der Übergang in Arbeit und seine Auswirkungen auf die gesellschaftliche Integration und das Erwachsenwerden von Jugendlichen

Crucial components in successfully mastering the transition into work – Patterns of coping

Entwicklung bürgerschaftlicher Teilhabe in der Transitionsphase

Vorstellungen Jugendlicher vom Erwachsenwerden und Erwachsensein

Übergänge vom Bildungssystem in die Arbeitswelt

Lernprozesse und Lernerfahrungen in Jugendprojekten. Eine Studie zu Aspekten non-formaler Bildung in den Projekten von “Jugend in Aktion” in Luxemburg

Digital Documentation and
Research Centre (DDRC)

Daniel Weis

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