Jugend in Luxemburg

Digital Documentation and Research Centre (DDRC)

Daniel Weis

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Daniel Weis

Daniel Weis is a scientific project collaborator for the study “Potential and Value of Education-Oriented Youth Work”. He is a Research (and Development) Specialist at the Centre for Childhood and Youth Research (CCY) at the University of Luxembourg.

Contributing as

Author: Daniel Weis

Collaborator: Daniel Weis

Projects with this team member

Perspectives on Youth Work in Luxembourg (PYL)

Educational experiences in non-formal settings

Evaluation of the Pilot Project "Outreach Youth Work"

Midterm Evaluation of the "Erasmus+" Programme Luxembourg (2014-2016)

2015 Youth Report

Learning Effects in the "Youth in Action" Programme

News from this team member

Views on youth work

Policy briefs with this team member

Learning for oneself and for life – how young people perceive the potential of youth work for their self-development

Transitions from Adolescence to Adulthood

Downloads

Bildungserfahrungen in non-formalen Settings

"Outreach Youth Work - Maison des Jeunes"

Individuelle Betreuung als Strategie der Transitionshilfe für Jugendliche in schwierigen Lebenslagen

Research-based analysis of youth in action

Midterm Evaluation Erasmus+: Nationaler Bericht zur Implementierung von Erasmus+ in Luxemburg

Perspectives and transition experiences of adolescents and young adults with disabilities

Der Übergang in Arbeit und seine Auswirkungen auf die gesellschaftliche Integration und das Erwachsenwerden

Schwierige Transitionen in Arbeit und Übergangsprobleme aus der Sicht von Jugendlichen und jungen Erwachsenen

Aggregation, validation, and generalization of qualitative data. Methodological and practical research strategies illustrated by the research process of an empirically based typology

Schwierige Transitionen in Arbeit und Übergangsprobleme aus der Sicht von Jugendlichen

Der Übergang in Arbeit und seine Auswirkungen auf die gesellschaftliche Integration und das Erwachsenwerden von Jugendlichen

Nationaler Bericht zur Situation der Jugend in Luxemburg 2015. Gesellschaftliche und politische Beteiligung Jugendlicher

Crucial components in successfully mastering the transition into work – Patterns of coping

Übergänge vom Bildungssystem in die Arbeitswelt

Zentrale Ergebnisse, Schlussfolgerungen und Herausforderungen

Vorstellungen Jugendlicher vom Erwachsenwerden und Erwachsensein

Entwicklung bürgerschaftlicher Teilhabe in der Transitionsphase

Lernprozesse und Lernerfahrungen in Jugendprojekten

Lernprozesse und Lernerfahrungen in Jugendprojekten. Eine Studie zu Aspekten non-formaler Bildung in den Projekten von “Jugend in Aktion” in Luxemburg