Après la première étude sur les pratiques culturelles 1 , réalisée en 2000, le Ministère de la Culture a souhaité approfondir l’état des connaissances dans le domaine des pratiques de lecture. Ce fut donc le thème de l’enquête commanditée au CEPS/INSTEAD. Il s’agit d’une approche statistique qui devra permettre de dessiner le paysage de la lecture, c’est-à-dire de dresser un constat des pratiques de lecture de livres durant le temps libre pour identifier les obstacles à la lecture et de mettre en œuvre les moyens pour y remédier. Ces connaissances statistiques globales des pratiques de lecture constituent ainsi une base qui permettra de poursuivre des travaux complémentaires et plus approfondis sur des populations cibles.